خطة القراءة – المدرسة المتوسطة الثالثة والأربعون

معلمة ملهمة ، طالبة متميزة ، ومدرسة تُضيء المستقبل

اختبار شامل لقياس مستوى الطالبة الكلي في مهارات القراءة والدعم المطلوب.

المرحلة الأولى: التشخيص وبداية الرحلة (1 – 2)

الأسبوع	الهدف التعليمي	التدريب	مستوى الإتقان
الأول: التشخيص وبداية الرحلة	تحديد مستوى الطالبة في مهارات القراءة والكشف عن نقاط القوة والمهارات التي تحتاج إلى دعم.	ابدأ التدريب
الثاني: قراءة النتائج وتحديد الاحتياج	تحليل نتائج التشخيص وتحديد المهارات القرائية ذات الأولوية للتدريب.	ابدأ التدريب

المرحلة الثانية: بناء الأساس (3 – 6)

الأسبوع	الهدف التعليمي	التدريب
الثالث: الفكرة الرئيسة	تحديد الفكرة الرئيسة والأفكار الداعمة في النص.	ابدأ التدريب
الرابع: المعلومات الصريحة	تحديد المعلومات والتفاصيل الواردة مباشرة في النص واسترجاعها بدقة.	ابدأ التدريب
الخامس: المفردات في السياق	استنتاج معاني الكلمات والتراكيب اعتمادًا على سياق النص.	ابدأ التدريب
السادس: تسلسل الأفكار والأحداث	ترتيب الأفكار والأحداث وفهم العلاقات بينها.	ابدأ التدريب

المرحلة الثالثة: تنمية المهارات (7 – 11)

الأسبوع	الهدف التعليمي	التدريب
السابع: الاستنتاج	استنتاج المعلومات والمعاني غير المصرح بها مباشرة في النص.	ابدأ التدريب
الثامن: السبب والنتيجة	تحديد العلاقات السببية وربط النتائج بأسبابها.	ابدأ التدريب
التاسع: المقارنة والربط	المقارنة بين الأفكار والمعلومات والربط بين أجزاء النص.	ابدأ التدريب
العاشر: غرض الكاتب ووجهة النظر	تحديد غرض الكاتب وفهم وجهة النظر والأسلوب المستخدم.	ابدأ التدريب
الحادي عشر: تقويم النص	التمييز بين الحقائق والآراء وتقويم الأدلة والمعلومات الواردة في النص.	ابدأ التدريب

المرحلة الرابعة: التطبيق والتدريب المكثف (12 – 16)

الأسبوع	الهدف التعليمي	التدريب
الثاني عشر: النصوص المعلوماتية	تطبيق مهارات الفهم والاستنتاج والتحليل على نصوص معلوماتية متنوعة.	ابدأ التدريب
الثالث عشر: النصوص الأدبية	تحليل النصوص الأدبية وفهم أحداثها وشخصياتها ودلالاتها.	ابدأ التدريب
الرابع عشر: النصوص والجداول والرسوم	دمج المعلومات الواردة في النصوص مع الجداول والرسوم والمخططات.	ابدأ التدريب
الخامس عشر: تدريب نافس الموجّه	تطبيق المهارات القرائية على أسئلة متنوعة تحاكي نمط نافس.	ابدأ التدريب
السادس عشر: تدريب نافس المكثف	رفع الدقة والسرعة في التعامل مع النصوص والأسئلة متعددة المهارات.	ابدأ التدريب

المرحلة الخامسة: الإتقان والمحاكاة (17 – 20)

الأسبوع	الهدف التعليمي	التدريب
السابع عشر: معالجة الفجوات	إعادة التدريب على المهارات التي أظهرت النتائج حاجة الطالبات إلى تعزيزها.	ابدأ التدريب
الثامن عشر: محاكاة نافس الأولى	قياس مستوى التقدم من خلال اختبار شامل يحاكي نافس.	ابدأ التدريب
التاسع عشر: التحليل والعلاج	تحليل نتائج المحاكاة ومعالجة الأخطاء والمهارات الأقل إتقان.	ابدأ التدريب
العشرون: محاكاة نافس الثانية	قياس مستوى الإتقان والجاهزية من خلال محاكاة شاملة.	ابدأ التدريب

المرحلة السادسة: الاستعداد النهائي لنافس (21 – 22)

الأسبوع	الهدف التعليمي	التدريب	مستوى الإتقان
الحادي والعشرون: المراجعة الذكية	مراجعة المهارات الأساسية وتثبيت استراتيجيات التعامل مع النص والسؤال.	ابدأ التدريب
الثاني والعشرون: جاهزون لنافس	تثبيت المهارات وتعزيز الثقة والاستعداد لأداء الاختبار بكفاءة.	ابدأ التدريب

منصة تعليمية وتطويرية تهدف إلى تمكين الكوادر وصناعة الأثر، من خلال تقديم محتوى متميز ورحلات تعلم منهجية تسهم في تحقيق التميز والارتقاء بالمستوى